HAMABIGARREN ASTEA

Ainize, Saray eta Itsasok aurkezpen bat edin dute didaktika zer denaren inguruan. Hasteko jarduera bat planteatu dute bakoitzak orri batean geuretzat didaktika zer den idaztea izan da.  Gero haientzat zer den eta didaktikaren inguruan hitz egin ostean beste jarduera bat proposatu digute, ea zenbat esanahi aurkitzen genituen didaktika orokorraren inguruan, gure taldean 6 esanahi aurkitu ditugu 10 minututan. Eta talde bakoitzak aurkitutako esanahi bat islatu dio klaseari. Klasea nahiko dinamikoa izan da, gaia interesekoa baitzen. Bukatzeko, irakaslea, Etxaguerena izeneko autore baten liburutik, Didaktikaren definizio bat irakurri digu.

Dena den, honen inguruan gehiago jakin nahi baduzue, eskuragarri utziko dizuet behatzaileak egindako aurkezpena: Didaktika

Asteartean, unitate didaktikoarekin jarraitu dugu. Orri batzuk eman dizkigu artikulua irakurzteko  eta ze irizpide hartu behar ditugu kontuan Unitate Didaktikoa diseinatzeko orduan

Asteartean, irakasleak proposamen bat egin die lanbide heziketa egin duten ikasleei. Proposamena behatzaileei zuzenduta joan da. Hau izan zen proposamena; haiek besteok egiten hari garen unitate didaktikoen zuzenketa bat egitea zen, hau da, irizpide batzuen arabera, gure lana kalifikatzea. Baina, behatzaile horiek haien desadostasuna adierazi dute Alaitzi, izan ere, ez dute beraien burua horretarako prest ikusten edo ez zelako lauhilabete hasieran eskatutako lana, beraz proposamena bertan behera gelditu da. Behin hori ikusita, falta zen klaseko ordua, unitate didaktikoa aurreratzeko utzi digu, eta horretan ibili gara taldetan bildurik, irakasleak, taldez taldez pasatzen zen bitartean zalantzak argitzen eta laguntzen behar zuten taldeei.



GALDERA ERAGILEAK

Zer da didaktika?
Zergatik daude hainbat esanahai didaktika arloan?


ERREFERENTZIAK

- Tearfund Learn (s.f). Tearfund aprendizaje. Berreskuratua 2018ko apirilaren 23 an hemendik; https://learn.tearfund.org/esES/resources/publications/pillars/building_the_capacity_of_local_groups/c2_working_together/